Školy na Slovensku čelia v poslednom období zvýšenému počtu podnetov zo strany rodičov. Podľa údajov kontrolných orgánov ide o výraznejší nárast v porovnaní s predchádzajúcimi rokmi. Sťažnosti sa týkajú najmä hodnotenia žiakov, postupu pri riešení konfliktov, dodržiavania práv detí a komunikácie medzi školou a rodinou.
Štátna školská inšpekcia eviduje, že rodičia čoraz častejšie využívajú oficiálne mechanizmy dohľadu. Rastúce právne povedomie a dostupnosť informácií vedú k tomu, že zákonní zástupcovia aktívnejšie vstupujú do procesov, ktoré sa týkajú vzdelávania ich detí. Časť podaní je po preverení vyhodnotená ako neopodstatnená, no významná časť poukazuje na potrebu zlepšenia vnútorných procesov škôl.
Kontrolné zistenia sa opakovane týkajú najmä transparentnosti klasifikácie, správneho vedenia pedagogickej dokumentácie a dodržiavania postupov pri individuálnom vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Odborníci upozorňujú, že zvýšený počet podnetov nemusí automaticky znamenať zhoršenie kvality škôl, ale môže odrážať aj vyššiu mieru angažovanosti rodičov.
Rezort školstva dlhodobo deklaruje podporu otvorenej komunikácie medzi školami a rodinami. Za kľúčové považuje preventívne riešenie konfliktov, metodickú podporu riaditeľov a posilňovanie školských podporných tímov. Cieľom je znížiť napätie a zabezpečiť, aby sa podnety riešili najskôr na úrovni školy bez potreby zásahu kontrolných orgánov.
Vývoj naznačuje, že vzťah medzi rodičmi a školou sa postupne mení smerom k väčšej participácii a dôrazu na práva dieťaťa, čo kladie vyššie nároky na transparentnosť a profesionálne postupy vo vzdelávacom procese.
Zdroj: Štátna školská inšpekcia
